North Carolina School Report Card

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The ODSTEXT Procedure

North Carolina School Report Cards 2015-2016 9-12 School Snapshot

Datastep

Data NULL Table

North Mecklenburg High
11201 Old Statesville Rd
Huntersville, NC 28078
(980)343-3840
 
Rango de calificaciones: 9-12
Regular School
Traditional Calendar
 
Charlotte-Mecklenburg Schools
http://schools.cms.k12.nc.us/northmecklenburgHS
 
 
 

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CALIFICACIÓN DE DESEMPEÑO DE LA ESCUELA

Datastep

Data NULL Table

Indicadores de rendimiento Calificación
Rendimiento en Inglés II 53
Rendimiento en Matemáticas I 41
Rendimiento en Biología 51
Rendimiento en el ACT 48
Capacidades para tomar el ACT 64
Tasa de graduación de 4 años 94
Completó Matemáticas III 95

Datastep

Data NULL Table

Estado de Crecimiento
No logró

Datastep

Data NULL Table

  Calificación Nota
Rendimiento 62  
Crecimiento 54.8  
Desempeño de la escuela 61 C
Lectura, fin de grado .  
Matemáticas, fin de grado .  

Fórmula para determinar la Calificación de Desempeño de la Escuela:

· 80 de la calificación de desempeño de la escuela se basa en la nota

de rendimiento de la escuela, que se calcula por medio de un método

compuesto basado en los puntos que gana una escuela en todas las pruebas

que se hacen en esa escuela académico

· 20 de la calificación de desempeño de la escuela se basa en el crecimiento

· Si la escuela ha logrado el crecimiento esperado pero al incluir la

Calificación de Crecimiento en el cálculo se reduce la Nota de Desempeño

de la escuela se puede excluir la Calificación de Crecimiento y usar solamente

el Logro Total de la escuela.

Escuelas de calificación A+NG

obtuvieron un puntaje entre 85 y 100 y no tienen brechas significativas de logro o de graduación.

Datastep

Data NULL Table

ESCALA DE
DESEMPEÑO ESCOLAR
Rangos Letra
85-100 A
70-84 B
55-69 C
40-54 D
Menos de 40 F

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PERFIL DE LA ESCUELA

Tamaño de la escuela: Número total de estudiantes de la escuela y número promedio de estudiantes de escuelas con rangos de grados similares a nivel distrital y estatal.

Datastep

Data NULL Table

Nuestra escuela 1972
Distrito 1493
Estado 860
 

Asistencia: Porcentaje promedio de estudiantes que asisten a la escuela diariamente.

Datastep

Data NULL Table

Nuestra escuela 92.7%
Distrito 96.5%
Estado 95.1%

Tamaño promedio de curso: Promedio de estudiantes inscritos en los cursos que aparecen en la lista cuando se hacen las Pruebas de Fin de Curso.

Datastep

Data NULL Table

  Inglés II Matemáticas I Biología
Nuestra escuela 20 23 23
Distrito 21 24 20
Estado 18 20 18

*La legislación exige que el número de alumnos por salón para los grados 4 al 12 no se restrinjan.

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RENDIMIENTO ESCUELA

Rendimiento de los estudiantes en las Pruebas de Fin de Curso de Carolina delNorte: Porcentaje de estudiantes a Nivel 1 (Dominio Limitado de conocimientos y capacidades)

Datastep

Data NULL Table

NIVEL 1 Inglés II Matemáticas I Biología
Nuestra escuela 22.3% 39.9% 27.0%
Distrito 19.5% 22.1% 20.0%
Estado 20.4% 25.0% 23.2%

Rendimiento de los estudiantes en las Pruebas de Fin de Curso de Carolina delNorte: Porcentaje de estudiantes a Nivel 2 (Dominio Parcial de conocimientos y capacidades)

Datastep

Data NULL Table

NIVEL 2 Inglés II Matemáticas I Biología
Nuestra escuela 25.1% 19.0% 21.9%
Distrito 19.6% 11.9% 19.7%
Estado 20.8% 14.5% 21.2%

Rendimiento de los estudiantes en las Pruebas de Fin de Curso de Carolina delNorte: Porcentaje de estudiantes a Nivel 3 (Dominio Suficiente de conocimientos y capacidades)

A Nivel 3, los estudiantes rinden a nivel de grado.

Datastep

Data NULL Table

NIVEL 3 Inglés II Matemáticas I Biología
Nuestra escuela 9.1% 7.2% 7.1%
Distrito 8.2% 7.9% 7.9%
Estado 9.2% 10.7% 8.3%

Rendimiento de los estudiantes en las Pruebas de Fin de Curso de Carolina delNorte: Porcentaje de estudiantes a Nivel 4 (Dominio Sólido de conocimientos y capacidades)

A Nivel 4, los estudiantes satisfacen los estándares de preparación universitariay para carreras profesionales de Carolina del Norte, y rinden a nivel de grado o más.

Datastep

Data NULL Table

NIVEL 4 Inglés II Matemáticas I Biología
Nuestra escuela 38.9% 24.0% 27.3%
Distrito 44.9% 33.9% 32.9%
Estado 43.9% 34.3% 31.5%

Rendimiento de los estudiantes en las Pruebas de Fin de Curso de Carolina delNorte: Porcentaje de estudiantes a Nivel 5 (Dominio Superior de conocimientos y capacidades)

A Nivel 5, los estudiantes satisfacen los estándares de preparación universitariay para carreras profesionales de Carolina del Norte, y rinden a nivel de grado o más.

Datastep

Data NULL Table

NIVEL 5 Inglés II Matemáticas I Biología
Nuestra escuela N/A 9.9% 16.8%
Distrito 7.9% 24.2% 19.5%
Estado 5.7% 15.6% 15.8%

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CINCO NIVELES DE LOGRO

NIVEL 1: Dominio Limitado de conocimientos y capacidades

• Rendimiento a nivel de grado o más: NO

• Preparación universitaria y para carreras profesionales de Carolina del Norte: NO


NIVEL 2: Dominio parcial de conocimientos y capacidades

• Rendimiento a nivel de grado o más: NO

• Preparación universitaria y para carreras profesionales de Carolina del Norte: NO


NIVEL 3: Dominio suficiente de conocimientos y capacidades

• Rendimiento a nivel de grado o más: SÍ

• Preparación universitaria y para carreras profesionales de Carolina del Norte: NO


NIVEL 4: Dominio sólido de conocimientos y capacidades

• Rendimiento a nivel de grado o más: SÍ

• Preparación universitaria y para carreras profesionales de Carolina del Norte: SÍ


NIVEL 5: Dominio superior de conocimientos y capacidades

• Rendimiento a nivel de grado o más: SÍ

• Preparación universitaria y para carreras profesionales de Carolina del Norte: SÍ



¿Qué significa este cambio de niveles de logro?

Los estudiantes a Nivel 1 y Nivel 2 probablemente van a necesitar ayuda adicional al año siguiente. Los estudiantes a Nivel 3 se consideran capaces a nivel de grado o de curso, pero es posible que necesiten cierta ayuda específica en el grado o curso siguiente. Los estudiantes a Nivel 4 y Nivel 5 están preparados para el siguiente grado o curso, y también se encuentran en una trayectoria de preparación para la universidad o una carrera profesional al graduarse.

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Requisitos anuales de participación: Las escuelas deben hacerle pruebas a por lo menos el 95 de sus alumnos en evaluaciones administradas con fines de responsabilidad. Este requisito es para el grupo incluyendo todos los estudiantes y para cada subgrupo de alumnos. La mínima cantidad de alumnos necesarios para formar un grupo es 30.


Nuestra escuela cumplió 32 de 41 objetivos de participación.


Nuestra escuela se ha designado como Escuela de Enfoque debido a que uno o más subgrupos no han logrado por lo menos 95 de participación en una misma asignatura durante por lo menos tres años consecutivos.

Para obtener mayor información sobre los requisitos de participación, por favor visite www.ncpublicschools.org/accountability/reporting.

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MAESTROS DE CALIDAD

Datastep

Data NULL Table

  Total de maestros de clase* Total de maestros con licencia completa Maestros con títulos avanzados Maestros con certificación de la Junta Nacional* Años de experiencia enseñando Tasa de cambio de maestros
          0-3 años 4-10 años 10 ó más años  
Nuestra escuela 114 83.3% 10.4% 10 36.0% 20.2% 43.9% 21.5%
Distrito 88 85.0% 10.5% 13 31.8% 23.2% 45.0% 14.9%
Estado 54 89.7% 24.8% 8 23.1% 23.5% 53.4% 14.8%

* Total de maestros en esta escuela y promedio de maestros en escuelas con rangos de grados similares a nivel estatal.

_________________________________________________________

Maestros Altamente Calificados: Porcentaje de clases impartidas por Maestros Altamente Calificados según la definición de la ley federal.

Datastep

Data NULL Table

Nuestra Escuela 93.6%
Distrito 97.1%
Estado 96.4%

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ESCUELAS SEGURAS, ORDENADAS Y CONSIDERADAS

Seguridad escolar: Número de actos delictivos reportados por cada 100 estudiantes. Los actos delictivos abarcan todos los actos que ocurran en la escuela, en el autobús escolar, en los terrenos escolares o durante actividades patrocinadas por la escuela fuera del recinto escolar.

Acceso a tecnología: Número de estudiantes por dispositivo de aprendizaje digital conectado a Internet.

Datastep

Data NULL Table

Nuestra Escuela 1.42
Distrito 1.87
Estado 1.27

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Figura 1

The PRINT Procedure

Data Set WORK.ENV_TRANS

Nivel Número de Estudiantes por Dispositivo
Nuestra escuela 0.71
Distrito 0.91
Estado 1.20

The ODSTEXT Procedure

Figura 2

The SGPLOT Procedure

The SGPlot Procedure

The SGPlot Procedure 0.91 1.2 0.71 0.0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 Nuestra escuela Distrito Estado

Sobre esta medida, cifras menores son mejores que cifras mayores; hay más computadoras disponibles para los alumnos cuando el número de alumnos por computadora es bajo.

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PUBLIC SCHOOLS OF NORTH CAROLINA

State Board of Education | Department of Public Education

The ODSTEXT Procedure

Información:

Hay más información sobre las escuelas en el sitio de las calificaciones escolares de Carolina del Norte: http://www.ncreportcards.org