North Carolina School Report Card

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The ODSTEXT Procedure

North Carolina School Report Cards 2015-2016 District Snapshot

Datastep

Data NULL Table

Randolph County Schools
Stephen Gainey, Superintendent
2222-C S Fayetteville Street
Asheboro, NC 27205
(336)318-6100
 
 
 

The ODSTEXT Procedure

PERFIL DEL DISTRITO

Tamaño de la escuela: Promedio de estudiantes de primaria (K-5), media (6-8) y secundaria (9-12) en este distrito y en el estado.

Datastep

Data NULL Table

  Primaria Media Secundaria
Distrito 459 601 778
Estado 493 634 860

Tamaño promedio de las clases: Promedio de estudiantes inscritos en un salón de clase "normal" K-8.

Datastep

Data NULL Table

  Kindergarten Grado 1 Grado 2 Grado 3 Grado 4 Grado 5 Grado 6 Grado 7 Grado 8
Distrito 19 17 18 16 18 19 23 24 23
Estado 19 19 19 19 20 21 21 22 21
*La legislación exige que el número de alumnos por salón para los grados 4 al 12 no se restrinjan.

Tamaño promedio de curso: Promedio de estudiantes inscritos en los cursos listados al momento de hacer las pruebas.

Datastep

Data NULL Table

  Inglés II Matemática I Biología
Distrito 24 24 22
Estado 18 20 18

Asistencia: Porcentaje de estudiantes que asisten a clases diariamente en establecimientos de primaria (K-5), media (6-8) y secundaria (9-12) en este distrito y en el estado.

Datastep

Data NULL Table

  Primaria Media Secundaria
Distrito 96% 95% 95%
Estado 95% 95% 95%

The ODSTEXT Procedure

ESCUELAS SEGURAS, ORDENADAS Y CONSIDERADAS

Seguridad escolar: Número de actos delictivos reportados por cada 100 estudiantes. Los actos delictivos abarcan todos los actos que ocurran en la escuela, en el autobús escolar, en los terrenos escolares o durante actividades patrocinadas por la escuela fuera del recinto escolar.

Datastep

Data NULL Table

  Primaria Media Secundaria
Distrito 0.23 0.69 1.4
Estado 0.21 0.83 1.27

Expulsiones y suspensiones externas de estudiantes: Promedio de expulsiones y suspensiones externas cortas (10 días o menos) y largas (más de 10 días) por cada 100 estudiantes.

Datastep

Data NULL Table

  Primaria Media Secundaria
Suspensiones cortas 2.83 5.77 5.13
Suspensiones largas 0 0.05 0.15
Expulsiones 0 0 0

Acceso a tecnología: Número de estudiantes por dispositivo de aprendizaje digital conectado a Internet.

The ODSTEXT Procedure

Figura 1

The PRINT Procedure

Data Set WORK.ENV_TRANS

Nivel Número de Estudiantes por Dispositivo
Distrito 1.67
Estado 1.20

The ODSTEXT Procedure

Figura 2

The SGPLOT Procedure

The SGPlot Procedure

The SGPlot Procedure 1.67 1.2 0.0 0.5 1.0 1.5 Distrito Estado

Sobre esta medida, cifras menores son mejores que cifras mayores; hay más computadoras disponibles para los alumnos cuando el número de alumnos por computadora es bajo.

The ODSTEXT Procedure

RENDIMIENTO ESCUELA

Rendimiento de los estudiantes en las Pruebas de Fin de Grado de Carolina delNorte: Porcentaje de estudiantes a Nivel 1 (Dominio Limitado de conocimientos y capacidades)

Datastep

Data NULL Table

NIVEL 1 Lectura Matemáticas Ciencias
Distrito 26.4% 25.4% 14.2%
Estado 21.6% 24.0% 14.0%

Rendimiento de los estudiantes en las Pruebas de Fin de Grado de Carolina delNorte: Porcentaje de estudiantes a Nivel 2 (Dominio Parcial de conocimientos y capacidades)

Datastep

Data NULL Table

NIVEL 2 Lectura Matemáticas Ciencias
Distrito 22.8% 22.0% 13.7%
Estado 21.5% 21.3% 13.3%

Rendimiento de los estudiantes en las Pruebas de Fin de Grado de Carolina delNorte: Porcentaje de estudiantes a Nivel 3 (Dominio Suficiente de conocimientos y capacidades)

A Nivel 3, los estudiantes rinden a nivel de grado.

Datastep

Data NULL Table

NIVEL 3 Lectura Matemáticas Ciencias
Distrito 10.7% 7.6% 9.8%
Estado 11.2% 7.7% 9.6%

Rendimiento de los estudiantes en las Pruebas de Fin de Grado de Carolina delNorte: Porcentaje de estudiantes a Nivel 4 (Dominio Sólido de conocimientos y capacidades)

A Nivel 4, los estudiantes satisfacen los estándares de preparación universitariay para carreras profesionales de Carolina del Norte, y rinden a nivel de grado o más.

Datastep

Data NULL Table

NIVEL 4 Lectura Matemáticas Ciencias
Distrito 32.4% 29.8% 44.7%
Estado 34.5% 29.4% 42.1%

Rendimiento de los estudiantes en las Pruebas de Fin de Grado de Carolina delNorte: Porcentaje de estudiantes a Nivel 5 (Dominio Superior de conocimientos y capacidades)

A Nivel 5, los estudiantes satisfacen los estándares de preparación universitariay para carreras profesionales de Carolina del Norte, y rinden a nivel de grado o más.

Datastep

Data NULL Table

NIVEL 5 Lectura Matemáticas Ciencias
Distrito 7.8% 15.2% 17.7%
Estado 11.3% 17.6% 21.0%

The ODSTEXT Procedure

CINCO NIVELES DE LOGRO

NIVEL 1: Dominio Limitado de conocimientos y capacidades

• Rendimiento a nivel de grado o más: NO

• Preparación universitaria y para carreras profesionales de Carolina del Norte: NO


NIVEL 2: Dominio parcial de conocimientos y capacidades

• Rendimiento a nivel de grado o más: NO

• Preparación universitaria y para carreras profesionales de Carolina del Norte: NO


NIVEL 3: Dominio suficiente de conocimientos y capacidades

• Rendimiento a nivel de grado o más: SÍ

• Preparación universitaria y para carreras profesionales de Carolina del Norte: NO


NIVEL 4: Dominio sólido de conocimientos y capacidades

• Rendimiento a nivel de grado o más: SÍ

• Preparación universitaria y para carreras profesionales de Carolina del Norte: SÍ


NIVEL 5: Dominio superior de conocimientos y capacidades

• Rendimiento a nivel de grado o más: SÍ

• Preparación universitaria y para carreras profesionales de Carolina del Norte: SÍ



¿Qué significa este cambio de niveles de logro?

Los estudiantes a Nivel 1 y Nivel 2 probablemente van a necesitar ayuda adicional al año siguiente. Los estudiantes a Nivel 3 se consideran capaces a nivel de grado o de curso, pero es posible que necesiten cierta ayuda específica en el grado o curso siguiente. Los estudiantes a Nivel 4 y Nivel 5 están preparados para el siguiente grado o curso, y también se encuentran en una trayectoria de preparación para la universidad o una carrera profesional al graduarse.

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Las pruebas de fin de grado de lectura y matemáticas se administran en los grados 3 al 8. Las pruebas de fin de grado de ciencias solamente se administran en los grados 5 y 8.

Rendimiento de los estudiantes en las Pruebas de Fin de Curso de Carolina delNorte: Porcentaje de estudiantes a Nivel 1 (Dominio Limitado de conocimientos y capacidades)

Datastep

Data NULL Table

NIVEL 1 Inglés II Matemáticas I Biología
Distrito 23.3% 23.9% 24.6%
Estado 20.4% 25.0% 23.2%

Rendimiento de los estudiantes en las Pruebas de Fin de Curso de Carolina delNorte: Porcentaje de estudiantes a Nivel 2 (Dominio Parcial de conocimientos y capacidades)

Datastep

Data NULL Table

NIVEL 2 Inglés II Matemáticas I Biología
Distrito 24.9% 16.7% 23.3%
Estado 20.8% 14.5% 21.2%

Rendimiento de los estudiantes en las Pruebas de Fin de Curso de Carolina delNorte: Porcentaje de estudiantes a Nivel 3 (Dominio Suficiente

de conocimientos y capacidades) A Nivel 3, los estudiantes rinden a nivel de grado.

Datastep

Data NULL Table

NIVEL 3 Inglés II Matemáticas I Biología
Distrito 9.2% 10.8% 8.9%
Estado 9.2% 10.7% 8.3%

Rendimiento de los estudiantes en las Pruebas de Fin de Curso de Carolina delNorte: Porcentaje de estudiantes a Nivel 4 (Dominio Sólido de conocimientos y capacidades)

A Nivel 4, los estudiantes satisfacen los estándares de preparación universitariay para carreras profesionales de Carolina del Norte, y rinden a nivel de grado o más.

Datastep

Data NULL Table

NIVEL 4 Inglés II Matemáticas I Biología
Distrito 39.5% 38.4% 30.8%
Estado 43.9% 34.3% 31.5%

Rendimiento de los estudiantes en las Pruebas de Fin de Curso de Carolina del Norte: Porcentaje de estudiantes a Nivel 5 (Dominio Superior de conocimientos y capacidades)

A Nivel 5, los estudiantes satisfacen los estándares de preparación universitariay para carreras profesionales de Carolina del Norte, y rinden a nivel de grado o más.

Datastep

Data NULL Table

NIVEL 5 Inglés II Matemáticas I Biología
Distrito N/A 10.2% 12.4%
Estado 5.7% 15.6% 15.8%

Los distritos deben evaluar a por lo menos el 95 de sus alumnos en evaluaciones administradas con fines de responsabilidad. Este requisito es para el grupo incluyendo todos los estudiantes y para cada subgrupo de alumnos. La mínima cantidad de alumnos necesarios para formar un grupo es 30.

Nuestra escuela cumplió 83 de 84 objetivos.

Para obtener mayor información sobre los requisitos de participación, por favor visite www.ncpublicschools.org/accountability/reporting.

The ODSTEXT Procedure

APOYO FINANCIERO

The ODSTEXT Procedure

Figura 3

The PRINT Procedure

Data Set WORK.ENV_TRANS1

Nivel Fuente de fondos Type
Federal $1,039.15 Distrito
Local $1,371.15 Distrito
Estatal $5,756.15 Distrito
Federal $967.75 Promedial estatal
Local $2,172.86 Promedial estatal
Estatal $5,718.43 Promedial estatal

The ODSTEXT Procedure

Figura 4

The SGPLOT Procedure

The SGPlot Procedure

The SGPlot Procedure $5,756.15 $5,718.43 $1,039.15 $967.75 $1,371.15 $2,172.86 $0 $1,000 $2,000 $3,000 $4,000 $5,000 $6,000 Dólares Local Estatal Federal Promedial estatal Distrito Type



Fuente de fondos (cantidad por alumno, La información sobre nutrición infantil incluido): Las escuelas públicas de Carolina del Norte funcionan con financiamiento de fuentes locales, estatales y federales. El apoyo financiero reflejado en estas cifras comprende todos los gastos relacionados con el funcionamiento de las escuelas, incluyendo los salarios de administradores y maestros, libros de texto, transporte, cursos de educación técnica y carrera profesional y otros suministros y materiales educacionales.

________________________________________________________


The ODSTEXT Procedure

Figura 5

The PRINT Procedure

Data Set WORK.ENV_TRANS

Uso de los Fondos Fondos
1. Salarios 62.1%
2. Beneficios 21.3%
4. Servicios comprados 7.7%
3. Suministros y materiales 7.8%
5. Equipo 1.1%
6. Otro 0.0%

The ODSTEXT Procedure

Figura 6

The SGPLOT Procedure

The SGPlot Procedure

The SGPlot Procedure 62.1% 21.3% 7.8% 7.7% 1.1% 0.0% 0% 20% 40% 60% 1 2 3 4 5 6 6. Otro 5. Equipo 4. Servicios comprados 3. Suministros y materiales 2. Beneficios 1. Salarios

Uso de los fondos: La educación es una empresa que requiere mucho trabajo, como se refleja en la tabla adjunta. Los salarios para maestros y otro personal son por lo general el mayor gasto de (un distrito/escuela autónoma charter).

The ODSTEXT Procedure

MAESTROS Y ADMINISTRADORES DE ALTA CALIDAD

The ODSTEXT Procedure

CUALIFICACIONES DE LOS MAESTROS

Maestros: Promedio de maestros en establecimientos de primaria (K-5), media (6-8) y secundaria (9-12) en este distrito y en el estado.

Datastep

Data NULL Table

  Primaria Media Secundaria
Distrito 32 38 47
Estado 34 41 54
 

Maestros con licencia completa: Porcentaje de maestros con licencia clara inicial o licencia clara continua (no maestros con licencia lateral, alternativa o de emergencia).

Datastep

Data NULL Table

  Primaria Media Secundaria
Distrito 99% 94% 90%
Estado 98% 92% 90%
 

Tasa de cambio de directores: Porcentaje de directores empleados el año anterior que no están en el mismo establecimiento este año.

Maestros con título avanzado: Porcentaje de maestros con título universitario avanzado tal como maestría o doctorado.

Datastep

Data NULL Table

  Primaria Media Secundaria
Distrito 15% 20% 13%
Estado 13% 15% 15%

Datastep

Data NULL Table

  Primaria Media Secundaria
Distrito 28% 19% 19%
Estado 29% 27% 25%
 

Maestros con certificación de la Junta Nacional: Promedio de maestros, administradores y orientadores con certificación de la Junta Nacional a nivel de primaria (K-5), media (6-8) y secundaria (9-12) en este distrito y en el estado.

Datastep

Data NULL Table

  Primaria Media Secundaria
Distrito 5 5 8
Estado 5 5 8
 

Maestros altamente calificados: Porcentaje de clases impartidas por maestros altamente calificados según la definición de la ley federal.

Datastep

Data NULL Table

  Primaria Media Secundaria
Distrito 99% 99% 99%
Estado 98% 96% 96%

_________________________________________________________

Años de experiencia: Porcentaje de maestros que han enseñado clases de 0 a 3 años, de 4 a 10 años o más de 10 años en este distrito y en el estado.

Datastep

Data NULL Table

  Primaria Media Secundaria
  0-3 años 4-10 años 10+ años 0-3 años 4-10 años 10+ años 0-3 años 4-10 años 10+ años
Distrito 21% 24% 55% 22% 24% 55% 21% 25% 55%
Estado 23% 27% 50% 24% 25% 51% 23% 24% 53%

The ODSTEXT Procedure

CUALIFICACIONES DE LOS DIRECTORES

Años de experiencia como director: Porcentaje de directores con 0 a 3 años, 4 a 10 años o más de 10 años de experiencia como director.

Datastep

Data NULL Table

  0-3 años 4-10 años 10+ años
Distrito 61% 29% 10%
Estado 43% 43% 14%
 

Directores con título avanzado: : Porcentaje de directores con título universitario avanzado más allá de la maestría.

Datastep

Data NULL Table

Distrito 23%
Estado 22%

Tasa de cambio de directores: Porcentaje de directores empleados el año anterior que no están en el mismo establecimiento este año.

Datastep

Data NULL Table

Distrito 13%
Estado 9%

The ODSTEXT Procedure

PUBLIC SCHOOLS OF NORTH CAROLINA

State Board of Education | Department of Public Education

The ODSTEXT Procedure

Información:

Hay más información sobre las escuelas en el sitio de las calificaciones escolares de Carolina del Norte: http://www.ncreportcards.org