North Carolina School Report Card

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The ODSTEXT Procedure

North Carolina School Report Cards 2016-2017 K-12 School Snapshot

Datastep

Data NULL Table

Mountain Heritage High
333 Mtn Heritage HS Road
Burnsville, NC 28714
(828)682-6103
 
Rango de calificaciones: PK-12
Regular School
Traditional Calendar
 
Yancey County Schools
http://www.mhhs.yanceync.net/
 
 
 

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CALIFICACIÓN DE DESEMPEÑO DE LA ESCUELA

Datastep

Data NULL Table

Indicadores de rendimiento Calificación
Rendimiento en lectura, fin de grado .
Rendimiento en matemáticas, fin de grado .
Rendimiento en ciencias, fin de grado .
Rendimiento en Inglés II 62
Rendimiento en Matemáticas I 63
Rendimiento en Biología 70
Rendimiento en el ACT 68
Capacidades para tomar el ACT 77
Tasa de graduación de 4 años 91
Completó Matemáticas III 95

Datastep

Data NULL Table

Estado de Crecimiento
Logró

Datastep

Data NULL Table

  Calificación Nota
Rendimiento 75  
Crecimiento 80.0  
Desempeño de la escuela 76 B
Lectura, fin de grado .  
Matemáticas, fin de grado .  

Fórmula para determinar la Calificación de Desempeño de la Escuela:

· 80 de la calificación de desempeño de la escuela se basa en la nota

de rendimiento de la escuela, que se calcula por medio de un método

compuesto basado en los puntos que gana una escuela en todas las pruebas

que se hacen en esa escuela académico

· 20 de la calificación de desempeño de la escuela se basa en el crecimiento

· Si la escuela ha logrado el crecimiento esperado pero al incluir la

Calificación de Crecimiento en el cálculo se reduce la Nota de Desempeño

de la escuela se puede excluir la Calificación de Crecimiento y usar solamente

el Logro Total de la escuela.

Escuelas de calificación A+NG

obtuvieron un puntaje entre 85 y 100 y no

tienen brechas significativas de logro o

de graduación.


Datastep

Data NULL Table

ESCALA DE
DESEMPEÑO ESCOLAR
Rangos Letra
85-100 A
70-84 B
55-69 C
40-54 D
Menos de 40 F

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PERFIL DE LA ESCUELA

Tamaño de la escuela: Número total de estudiantes de la escuela y número promedio de estudiantes de escuelas con rangos de grados similares a nivel distrital y estatal.

Datastep

Data NULL Table

  Kinder Grado 1 Grado 2 Grado 3 Grado 4 Grado 5 Grado 6 Grado 7 Grado 8
Nuestra escuela . . . . . . . . .
Distrito . . . . . . . . .
Estado . . . . . . . . .
*La legislación exige que el número de alumnos por salón para los grados 4 al 12 no se restrinjan.

Tamaño promedio de curso: Promedio de estudiantes inscritosen los cursos que aparecen en la lista cuando se hacen las Pruebas de Fin de Curso.

Datastep

Data NULL Table

  Inglés II Matemáticas I Biología
Nuestra escuela 15 18 17
Distrito 15 20 17
Estado 18 20 18

Datastep

Data NULL Table

Nuestra escuela 692
Distrito 692
Estado 565
 

Asistencia: Porcentaje promedio de estudiantes que asisten a la escuela diariamente.

Datastep

Data NULL Table

Nuestra escuela 94.5%
Distrito 94.4%
Estado 95.4%

Tamaño promedio del grupo: Número promedio de estudiantes inscritosen los grupos "típicos" de kinder a 8o grado.

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RENDIMIENTO ESCUELA

Rendimiento de los estudiantes en las Pruebas de Fin de Grado de Carolina delNorte: Porcentaje de estudiantes a Nivel 1 (Dominio Limitado de conocimientos y capacidades)

Datastep

Data NULL Table

NIVEL 1 Lectura Matemáticas Ciencias
Nuestra escuela . . .
Distrito . . .
Estado . . .

Rendimiento de los estudiantes en las Pruebas de Fin de Grado de Carolina delNorte: Porcentaje de estudiantes a Nivel 2 (Dominio Parcial de conocimientos y capacidades)

Datastep

Data NULL Table

NIVEL 2 Lectura Matemáticas Ciencias
Nuestra escuela . . .
Distrito . . .
Estado . . .

Rendimiento de los estudiantes en las Pruebas de Fin de Grado de Carolina delNorte: Porcentaje de estudiantes a Nivel 3 (Dominio Suficiente de conocimientos y capacidades)

A Nivel 3, los estudiantes rinden a nivel de grado.

Datastep

Data NULL Table

NIVEL 3 Lectura Matemáticas Ciencias
Nuestra escuela . . .
Distrito . . .
Estado . . .

Rendimiento de los estudiantes en las Pruebas de Fin de Grado de Carolina delNorte: Porcentaje de estudiantes a Nivel 4 (Dominio Sólido de conocimientos y capacidades)

A Nivel 4, los estudiantes satisfacen los estándares de preparación universitariay para carreras profesionales de Carolina del Norte, y rinden a nivel de grado o más.

Datastep

Data NULL Table

NIVEL 4 Lectura Matemáticas Ciencias
Nuestra escuela . . .
Distrito . . .
Estado . . .

Rendimiento de los estudiantes en las Pruebas de Fin de Grado de Carolina delNorte: Porcentaje de estudiantes a Nivel 5 (Dominio Superior de conocimientos y capacidades)

A Nivel 5, los estudiantes satisfacen los estándares de preparación universitariay para carreras profesionales de Carolina del Norte, y rinden a nivel de grado o más.

Datastep

Data NULL Table

NIVEL 5 Lectura Matemáticas Ciencias
Nuestra escuela . . .
Distrito . . .
Estado . . .

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CINCO NIVELES DE LOGRO

NIVEL 1: Dominio Limitado de conocimientos y capacidades

• Rendimiento a nivel de grado o más: NO

• Preparación universitaria y para carreras profesionales de Carolina del Norte: NO


NIVEL 2: Dominio parcial de conocimientos y capacidades

• Rendimiento a nivel de grado o más: NO

• Preparación universitaria y para carreras profesionales de Carolina del Norte: NO


NIVEL 3: Dominio suficiente de conocimientos y capacidades

• Rendimiento a nivel de grado o más: SÍ

• Preparación universitaria y para carreras profesionales de Carolina del Norte: NO


NIVEL 4: Dominio sólido de conocimientos y capacidades

• Rendimiento a nivel de grado o más: SÍ

• Preparación universitaria y para carreras profesionales de Carolina del Norte: SÍ


NIVEL 5: Dominio superior de conocimientos y capacidades

• Rendimiento a nivel de grado o más: SÍ

• Preparación universitaria y para carreras profesionales de Carolina del Norte: SÍ



¿Qué significa este cambio de niveles de logro?

Los estudiantes a Nivel 1 y Nivel 2 probablemente van a necesitar ayuda adicional al año siguiente. Los estudiantes a Nivel 3 se consideran capaces a nivel de grado o de curso, pero es posible que necesiten cierta ayuda específica en el grado o curso siguiente. Los estudiantes a Nivel 4 y Nivel 5 están preparados para el siguiente grado o curso, y también se encuentran en una trayectoria de preparación para la universidad o una carrera profesional al graduarse.

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Las pruebas de fin de grado de lectura y matemáticas se administran en los grados 3 al 8. Las pruebas de fin de grado de ciencias solamente se administran en los grados 5 y 8.

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Programa de Verano para los Informes de Evaluación de las Escuelas

Este Informe de Evaluación de las Escuelas (Calificación de Desempeño de la Escuela y resultados de exámenes de fin de grado/exámenes de fin de curso) incluyen las calificaciones de las pruebas de un programa de verano administradas después de la conclusión del año escolar.

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RENDIMIENTO ESCUELA, continuación

Rendimiento de los estudiantes en las Pruebas de Fin de Curso de Carolina delNorte: Porcentaje de estudiantes a Nivel 1 (Dominio Limitado de conocimientos y capacidades)

Datastep

Data NULL Table

NIVEL 1 Inglés II Matemáticas I Biología
Nuestra escuela 21.8% 18.5% 8.5%
Distrito 21.8% 14.0% 8.5%
Estado 19.3% 22.4% 23.4%

Rendimiento de los estudiantes en las Pruebas de Fin de Curso de Carolina delNorte: Porcentaje de estudiantes a Nivel 2 (Dominio Parcial de conocimientos y capacidades)

Datastep

Data NULL Table

NIVEL 2 Inglés II Matemáticas I Biología
Nuestra escuela 16.1% 18.5% 21.3%
Distrito 16.1% 14.0% 21.3%
Estado 20.0% 13.3% 20.5%

Rendimiento de los estudiantes en las Pruebas de Fin de Curso de Carolina delNorte: Porcentaje de estudiantes a Nivel 3 (Dominio Suficiente de conocimientos y capacidades)

A Nivel 3, los estudiantes rinden a nivel de grado.

Datastep

Data NULL Table

NIVEL 3 Inglés II Matemáticas I Biología
Nuestra escuela 9.3% 13.3% 8.5%
Distrito 9.3% 10.6% 8.5%
Estado 10.6% 10.2% 8.7%

Rendimiento de los estudiantes en las Pruebas de Fin de Curso de Carolina delNorte: Porcentaje de estudiantes a Nivel 4 (Dominio Sólido de conocimientos y capacidades)

A Nivel 4, los estudiantes satisfacen los estándares de preparación universitariay para carreras profesionales de Carolina del Norte, y rinden a nivel de grado o más.

Datastep

Data NULL Table

NIVEL 4 Inglés II Matemáticas I Biología
Nuestra escuela 46.6% 47.4% 34.6%
Distrito 46.6% 51.4% 34.6%
Estado 44.8% 38.1% 30.7%

Rendimiento de los estudiantes en las Pruebas de Fin de Curso de Carolina delNorte: Porcentaje de estudiantes a Nivel 5 (Dominio Superior de conocimientos y capacidades)

A Nivel 5, los estudiantes satisfacen los estándares de preparación universitariay para carreras profesionales de Carolina del Norte, y rinden a nivel de grado o más.

Datastep

Data NULL Table

NIVEL 5 Inglés II Matemáticas I Biología
Nuestra escuela 6.2% N/A 27.1%
Distrito 6.2% 10.1% 27.1%
Estado 5.3% 16.0% 16.8%

Requisitos anuales de participación: Las escuelas deben hacerle pruebas a por lo menos el 95 de sus alumnos en evaluaciones administradas con fines de responsabilidad. Este requisito es para el grupo incluyendo todos los estudiantes y para cada subgrupo de alumnos. La mínima cantidad de alumnos necesarios para formar un grupo es 30.


Nuestra escuela cumplió 24 de 25 objetivos de participación.


Para obtener mayor información sobre los requisitos de participación, por favor visite www.ncpublicschools.org/accountability/reporting.

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MAESTROS DE CALIDAD

Datastep

Data NULL Table

  Total de maestros de clase* Total de maestros con licencia completa Maestros con títulos avanzados Maestros con certificación de la Junta Nacional* Años de experiencia enseñando Tasa de cambio de maestros
          0-3 años 4-10 años 10 ó más años  
Nuestra escuela 58 98.3% 17.2% 13 10.3% 29.3% 60.3% 5.3%
Distrito 58 98.3% 17.2% 13 10.3% 29.3% 60.3% 5.3%
Estado 40 78.1% 30.5% 2 19.5% 25.1% 55.5% 13.0%

* Total de maestros en esta escuela y promedio de maestros en escuelas con rangos de grados similares a nivel estatal.

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Maestros Altamente Calificados:

Porcentaje de clases impartidas

por Maestros Altamente Calificados

según la definición de la ley federal.

Datastep

Data NULL Table

Nuestra Escuela .
Distrito .
Estado .

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ESCUELAS SEGURAS, ORDENADAS Y CONSIDERADAS

Seguridad escolar: Número de actos delictivos reportados por cada 100 estudiantes. Los actos delictivos abarcan todos los actos que ocurran en la escuela, en el autobús escolar, en los terrenos escolares o durante actividades patrocinadas por la escuela fuera del recinto escolar.

Datastep

Data NULL Table

Nuestra Escuela .
Distrito .
Estado .

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LEER PARA LOGRAR

El programa "Leer para Lograr" es parte de la Ley de Escuelas Públicas de Excelencia, la cual se promulgó en julio del 2012 y se aplica a todas las escuelas al comienzo del año escolar 2013-2014. La meta del Estado es asegurar que cada uno de los alumnos lea a nivel de grado o por encima de éste hacia el final del tercer grado. Los alumnos dentro del nivel de rendimiento de la prueba de fin de grado o que cumplan con la "excepción por buena causa" pasan al 4o grado. Los alumnos que no sean competentes pueden ser retenidos en el 3er grado o colocados en el 4o grado con instrucción de lectura adicional y una designación de retención en lectura.

Datastep

Data NULL Table

  ASCENSO AL 4o GRADO RETENCIÓN
  # de alumnos Porcentaje # de alumnos Porcentaje
Nuestra escuela        
Distrito        
Estado        

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PUBLIC SCHOOLS OF NORTH CAROLINA

State Board of Education | Department of Public Education

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Información:

Hay más información sobre las escuelas en el sitio de las calificaciones escolares de Carolina del Norte: http://www.ncreportcards.org